CINE MULTICULTURAL EN VERSIÓN ORIGINAL
subtitulado
PRIMER CICLO DE LA ESO
- .Kirikú y la bruja Karabá. Kirikou en francaise, de Michel Ocelot. Película franco - africana. Música de Youssou Ndour. . Educando en la AUTOCONFIANZA Y EL RESPETO
- Mi pie izquierdo. Película britano irlandesa y El profesor de música de Yael Hassan: EDUCAR SOBRE LA MULTICAPACIDAD
- Azur y Asmar, también de Michel Ocelot y Avatar de James Cameron. POLÍTICA MACROECONÓMICA Y EDUCACIÓN CONTRA LA XENOFOBIA
SEGUNDO CICLO DE LA ESO
- Figuras ocultas. Basada en la novela autobiográfica: Hidden Figures: The American Dream and the Untold Story of the Black Women Mathematicians Who Helped Win the Space Race de Margot Lee Shetterly . Las mujeres africanas en la NASA. LAS MUJERES Y LAS MATEMÁTICAS.
- La source des femmes. La fuente de las mujeres. Película argelina EDUCACIÓN POR LA CONVIVENCIA y Adú. Película española de Salvador Calvo. 2020. Una historia de superación. Mientras dure la guerra. Alejandro Amenábar. La historia contemporánea de España, a través de los ojos de un filósofo, escritor ilustre y catedrático de griego. EDUCACIÓN POR LA PAZ.
- El médico. Adaptación cinematográfica de la novela homónima de Noah Gordon, publicado en EE.UU. en 1986. Educación en CIENCIAS NATURALES, MATEMÁTICAS, GEOGRAFÍA, TOLERANCIA, MULTICULTURALIDAD, etc. EDUCACIÓN POR LA CONVIVENCIA.
BACHILLERATO
- Persépolis. Maryan Satrapi. Película en dibujos animados sobre la historia de Irán, con humor negro, a través de los ojos de una niña. EDUCACIÓN POR LA IGUALDAD DE OPORTUNIDADES
- ¿Quién quiere ser millonario?. Película hindú. EDUCACIÓN POR EL ESFUERZO
- Las tortugas también vuelan , Película Kurda (irakí). EDUCACIÓN POR LA NO VIOLENCIA
- Apocalipto. Mell Gibson. Película sobre la cultura Amerindia. EDUCACIÓN POR LA PAZ.
- Alita. LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS DE LA COMUNICACIÓN
Proyecto en desarrollo del Departamento de Lengua castellana y literatura en colaboración con el Departamento de Física y Química, Filosofía, Geografía e Historia, Artes plásticas, Inglés y Francés.
Tras ver cada película se hará un debate a partir unas preguntas que se entregarán a los alumnos en el aula. Aquí os dejo una muestra:
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